おはようございます！
ゆきちゃんママです！
以前からずーっと「やるやる詐欺」になってしまっていた、たろこじろこの漢字検定の話題。
とうとう、受検の申し込みができましたので、ご報告です！
「まだ受けてなかったんかい！」と思われるかもしれませんが（笑）
やっとやっと申し込みができて、嬉しくなって、その勢いで記事にしちゃいました（笑）
- 漢字検定を受けようと思ったのは、もう1年くらい前
- 受けたいのに、なかなか申し込めなかった理由
- 4月3日、ようやく予約！
- 予約できたことを伝えると、思った以上にやる気！
- やる気が上がった理由は、お友だちの賞状
- この勢いなら、10級の次に9級もいける…かも？
- 実はすでに、1年生漢字はかなり強化済み
- なんと、自主トレまでしてくれていました
- 書き取りページまで、自分たちで進めていた
- おわりに
漢字検定を受けようと思ったのは、もう1年くらい前
そもそも、漢字検定を受けたい！と思い始めたのは、もう1年くらい前のことです。
2年生になってから、
「まずは1年生で習った漢字をしっかり復習したいな」
という気持ちがあって、
じゃあ、1年生で習う漢字の検定を受けてみよう！
と思い立ったんです。
このブログでも、夏休み前の記事でそのことに少し触れていました。
それから、夏休みの間に1年生の漢字の復習は、わりとしっかり進めることができました。
でも、そこからが長かった……（笑）
受けたいのに、なかなか申し込めなかった理由
受けたい気持ちはずっとあったんです。
でも、
-
もう少し勉強してからのほうがいいかな？
-
タブレット受検って、うまくできるかな？
-
当日ちゃんと「テストやるぞ！」って気持ちを作れるかな？
-
書き順、まだ怪しいのあるよな
-
とりあえず復習より、今学校で習っている漢字を優先したほうがいいかな？
などなど、いろいろ考えているうちに、どんどん後ろ倒しに。
たぶん私の悪い癖なのですが、つい100％の状態で受けさせたくなってしまうんですよね。
しかも、明確な締め切りがないと、
「まあ、もう少し先でもいいか」
となってしまう。
その結果……
最終的には、システム更新の関係で4月まで受検できなくなるという悲劇が起こりました（笑）
4月3日、ようやく予約！
4月3日に、4月分の受検予約が始まったので、大急ぎで申し込みました。
もう3年生になったので、2年生までの漢字が出題される漢字検定9級にするか少し迷ったのですが、今回は
まずは確実に取れて、自信をつけてほしい
と思って、4月12日（日）の午前中に、漢字検定10級を受検することにしました。
10級は、1年生で習う漢字が出題範囲です。
たろこもじろこも、同じ日・同じ時間で予約を取ることができました。
予約できたことを伝えると、思った以上にやる気！
受検日まであまり時間がないので、予約が取れたその日に、すぐたろこじろこに報告しました。
「漢字検定、予約できたよ〜！！ 12日だから、もうすぐだよ！ 小学校が始まって、3年生になって最初の週末だから、それまでは一生懸命1年生の漢字をやろうね！」
すると、
たろこ
「えーー！もうすぐやん！」
じろこ
「わかった！やる！！」
と、思ったよりかなり前向き。
これは嬉しい反応でした。
やる気が上がった理由は、お友だちの賞状
実は、このモチベーションの背景には、ちょっとしたきっかけがありました。
修了式の日、たろこのクラスのお友だちが、漢字検定9級に合格した賞状を持ってきていたんです。
それを見て、たろこもじろこも、
「あの子には負けないぞ〜！！」
という気持ちがむくむく。
「私たちも漢字検定受けるわ！！」
と、やる気を出していたのでした。
なんていいタイミングで、賞状を見せてくれたんだ……！
親としては、ありがたすぎる刺激でした（笑）
この勢いなら、10級の次に9級もいける…かも？
あと1週間、このモチベーションが維持できれば、もう、かなりいける気がしています。
だって、もう3年生ですし、1年生の漢字が範囲の10級は、普通に考えればしっかり対策すれば受かるはず。
最近の学校の漢字テストの成績もかなり良いですし。
それに加えて、今のこのやる気があれば、
その後すぐに9級も受けちゃえるんじゃないか！？
と、親のほうは勝手に夢を見ています（笑）
実は以前の記事では、
2月中に10級を受けて、春休み中に9級にも挑戦したい
なんて書いていたんですが……
予約ができないまま春休みに突入してしまったので、予定はだいぶずれ込みました。
実はすでに、1年生漢字はかなり強化済み
予約が取れなかった間にも、実はそれなりに準備は進んでいました。
2月には、1年生の漢字ドリルを2冊やったりして、かなり強化トレーニングしていたんです。
本当は、2年生の漢字の復習に入る前に検定を受けたかったのですが、そうもいかず。
結局、2年生の漢字の復習も進めてしまったので、今はもう一度、1年生漢字の感覚をしっかり戻しているところです。
なんと、自主トレまでしてくれていました
そして、ここでさらに嬉しいことが。
なんと……
自分たちで自主トレまでしてくれていたんです！
それぞれのiPadには、漢字検定のアプリを入れています。
普段、一緒に勉強する時はドリルやプリントを使うことが多いのですが、今回は実際に自宅でiPad受検する予定なので、そちらにも慣れてほしくて、アプリを入れていたんです。
とはいえ、こういう「勉強系アプリ」って、なかなか勝手にはやらないじゃないですか（笑）
でも今の2人にとっては、2年生の漢字をやっている中で、1年生の漢字は
「簡単だからやってもいい」
と思えるらしく。
自分たちで進めて、「全部できたよ〜！」 の画面を見せにきてくれました。
いやもう、ありがたい。
書き取りページまで、自分たちで進めていた
さらに、途中までになっていた漢字ドリルの書き取りページも、自分たちで進めていました。
これ、ダイソーで同じものを2回やろうと思って、2冊ずつ買っていたんです。
でも簡単だから、最初は書き取り部分は飛ばして、問題部分だけを先にやっていたんですよね。
それが今回は、
「書き順とか、文字の形を間違えないようにしたい」
と、自分たちなりに考えて、書き取りのところも進めていたそうです。
めんどくさいことは、きっと本当はやりたくないんだと思います（笑）
でも、それでもこうやって少しずつ書いていけば、若い頭ですから、やっぱり結構身につきますよね。
おわりに
ということで、とうとう、たろこじろこの漢字検定10級の申し込みができました！
ここまで長かった……（笑）
でも、今は思っていた以上にやる気もあって、自分たちなりに頑張ろうとしている様子も見えていて、親としてはとても嬉しいです。
このまま、このモチベーションを保ったまま、受検の日を迎えられますように。
そして、できることなら、
「受かったよ〜！！」
という続報が書けますように。
皆さんも、ぜひ応援してください〜❤️
今日も最後まで読んでいただいて、ありがとうございました！
